Niños y Adolescentes, nuevas generaciones interactivas

Nativos e Inmigrantes digitales en la escuela

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Aprender a volar

como incorporamos la tecnologia a la educacion

Todos los que ya superamos cierta edad, hemos tenido una educacion estrictamente memoristica con clases expositivas y pizarras llenas de tareas. Donde se rotulaba de buen alumno a aquel niño callado casi inmovil que repetia de memoria todos los contenidos.
Actualmente las tecnologias se han incorporado al ambito de la educacion. Aunque lamentablemente los educadores, en su gran mayoria no se animan a usarlas, ya sea por desconocimiento o por comodidad.
El problema se encuentre en como incorporar la tecnologia a la educacion y que esta nos ayude a formar niños y adolescentes capaces de pensar, crear, opinar, producir, criticar. Los docentes debemos ser capaces de darnos cuenta que los contenidos aprendidos de manera memoristica se olvian rapidamente y que los alumnos necesitan un aprendizaje que los prepare para todas estas situaciones.

La socieda de la informacion y la sociedad del conocimiento, estan intimamente unidas entre si y son parte de las sociedades.
La sociedad de la informacion es aquella en donde la creacion, distribucion y manipulacion de la informacion forma parte importante de las actividades culturales y economicas. La mayor parte de los empleos ya no estaran asociados a la fabrica de productos tangibles sino a la generacion, almacenamiento y procesamiento de todo tipo de informacion.
Con respecto a esta sociedad muchos admiten que la brecha digital es uno de los principales obstaculos en este modelo de desarrollo asi se explica "esa hendidura que lejos de atenuar esta profundizando las desigualdades del planeta" (Raul Trejo Delarbe, investigador en el Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM).
La Wiquipediaes un excelente ejemplo de los resultados del desarrollo de este tipo de sociedades.
La Sociedad del Conocimiento se caracteriza por la aplicacion intensiva del saber en todos los ordenes de la vida social y productiva, es aquella en la cual el principal valor para el desarrollo socio-economico es el trabajo de la gente apartir de su conocimiento.
Es empleada particularmente, como alternativa que algunos prefieren a "Sociedad de la informacion".
El conocimiento no es informacion reparemos en matices:
LA Informacion es algo externo, es rapidamente acumulable, se puede automatizar, es informe, y es inerte.
El conocimiento es interiorizado, es estructurado, solo puede crecer lentamente, solo es humano y conduce a la accion.


-Manuel Castells
www.noc.edu/cultura.com "La dimension cultural de internet".
www.educared.org.ar.com.
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